Автобусная экскурсия «Дети и детство в годы войны и блокады» для школьников (экскурсия для класса)

Автобусная экскурсия «Дети и детство в годы Великой Отечественной войны и блокады Ленинграда» для школьников 1-11 класса посвящена мужеству и отваге детей осажденного города. «Игра в войну» для них стала реальностью и от этого с еще большей горечью будем вспоминать те страшные события истории и их невольных юных участников.

Мы перенесемся на полвека назад и поговорим о ежедневном подвиге детей, которые наравне со взрослыми работали на заводах, тушили пожары, обезвреживали зажигательные бомбы, спасали жизни, добывали воду, искали пропитание и выращивали овощи. При этом они находили место и для радости, и для повседневных дел, которыми и должны заниматься дети. Мы вспомним, как в труднейших условиях они учились, играли, ждали праздники.

Мы узнаем о школе №210 и детях, учившихся в ней и помогавших защищать город. Проедем мимо дома, где жила Таня Савичева – юная школьница, написавшая известный дневник блокадного времени. Вспомним ее трагическую судьбу и другие детские судьбы. Поговорим о том, в каких условиях жили дети, как им вообще удавалось выживать. Как выглядели привычные нам сегодня улицы, здания, храмы и музеи в годы войны. Как нужно было быть храбрым, защищать свой город и верить в Победу!

В рамках экскурсии можно посетить один из объектов, указанных ниже (расчет стоимости по запросу):

1. МУЗЕЙ «РАЗНОЧИННЫЙ ПЕТЕРБУРГ» (1-11 класс)
Мы узнаем о блокаде Ленинграда на примере судьбы конкретной семьи, проживавшей в годы войны в окрестностях музея. В уникальной мемориальной экспозиции «Блокадная комната семьи Агте» представлены предметы быта, большинство из которых являются подлинными. Черная тарелка репродуктора, печь-буржуйка, кусочек столярного клея, отрывной календарь 1941 года, флакон со слабым ароматом духов, кухонные принадлежности, елочные игрушки, зеркало, которое в январе 1942 года было сброшено со стены взрывной волной при очередной бомбежке, но не разбилось, что в семье посчитали добрым знаком.

2. МУЗЕЙ «НЕВСКАЯ ЗАСТАВА» (1-8 класс)
1-4 класс:
Занятие посвящено жизни Невского района в годы Великой Отечественной войны. За основу взяты детские воспоминания и дневниковые записи, то есть документальные свидетельства трагических событий. Беседу о блокадном детстве предваряет просмотр короткого документального видео. Программа предполагает осмотр экспозиции военного зала и использование музейного реквизита. На занятии ребята узнают, как кожаный ремень или клей могли стать обедом, кусочек хлеба — мечтой, санки — самым востребованным транспортом, а метроном — живым сердцем Ленинграда.
5-8 класс:
Ребята станут настоящими исследователями дневников и воспоминаний, чтобы глубже познакомиться с предметным миром своих сверстников, переживших блокаду Ленинграда. Какой была война глазами ребёнка, что он сделал для спасения родины, как выживал, и что стало с его детством. Программа предполагает осмотр экспозиции военного зала и использование музейного реквизита.

3. МУЗЕЙ «НАРВСКАЯ ЗАСТАВА» (3-11 класс)
В рамках экскурсии ребята пройдут особый маршрут по карте-макету Кировского района и посмотрят на Блокаду Ленинграда глазами своих сверстников. Простые мальчишки и девчонки поделятся с нами своими мыслями, которые они запечатлели на страницах дневников. Мы узнаем, как они жили, о чем мечтали, как выдерживали постоянные артобстрелы и бомбардировки. Поговорим, как отдельный район города пережил тяжелейшее время, как исчезали целые кварталы, как люди выживали, как боролись.

4. МУЗЕЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ИСТОРИИ РОССИИ (1-8 класс)
1-4 класс:
Что такое «дежурный чемоданчик» и о чем он может рассказать? Исследуя предметы и документы блокадной поры, ребята вспомнят трагические страницы истории нашего города и нашей страны в годы Великой Отечественной войны. В Домашней библиотеке они познакомятся с письмами и открытками, которые получали ленинградцы во время блокады. А семейный архив школьницы Аси Товарковской поможет понять, что же давало людям силы пережить страшные испытания военного времени и не потерять веру в Победу.
5-8 класс:
Современные школьники увидят блокадный Ленинград глазами своих сверстников. С какими испытаниями пришлось столкнуться их ровесникам во время блокады, выполняя свои обычные, каждодневные обязанности? Как дети помогали взрослым оборонять город? Почему в тяжелое время голода, холода и ежеминутной опасности ученики не переставали ходить в школу? В экспозиции музея, в кабинете музейного историка и в реконструированном блокадном классе участники занятия познакомятся с подлинными предметами военного времени, личными вещами и дневниками ребят, чье детство прошло в осажденном Ленинграде

6. МУЗЕЙ ЗАВОДА ЭЛЕКТРОСИЛА (3-11 класс)
В наши дни крупное энергомашиностроительное предприятие города ведет активную производственную и экономическую деятельность. Здесь производят электрические машины, тяговые двигатели, генераторы. Но и в годы ВОВ завод не прекращал выпуск продукции, на предприятии постоянно велись разработки новых изделий. С июня 1941 года вся отечественная промышленность начала работать на победу. Завод был единственным в стране, где возобновили в годы войны производство быстродействующих автоматов управления. Такие изделия с выгравированной надписью: «Сделано в Ленинграде в период блокады» самолетами доставлялись на Большую землю. Здесь же собирали патроны, восстанавливали гидрогенераторы для Волховской ГЭС. По кабельной линии, проложенной по дну Ладожского озера, электроэнергия, вырабатываемая станцией, начала поступать в Ленинград. В первые же дни войны на фронт ушло большинство мужчин. И тот колоссальный труд и работа на заводе легли на плечи женщин и подростков блокадного Ленинграда. Дети трудились наравне. От «Электросилы» до линии фронта было 4 километра, территория завода едва ли не ежедневно подвергалась артиллерийскому обстрелу и бомбардировкам с воздуха. О подвиге молодого поколения и сотрудников предприятия мы узнаем на экскурсии в музее заводы «Электросила».

9. ПИСКАРЕВСКОЕ МЕМОРИАЛЬНОЕ КЛАДБИЩЕ и/или «ЦВЕТОК ЖИЗНИ» — мемориальный комплекс на 3 км Дороги жизни.